Entãaaao manolos,
Finalmente reta final, estudem muito para que no ano que vem todos estejamos juntos no terceirão!
Emoções a flor da pele esse ano hein?Mas, como eu já havia dito, estaremos sempre juntos, na caminhada do Ensino Médio!Quero ver todos vocês ano que vem lutando pra entrar em uma faculdade, conseguir emprego, pra garantir um futuro de sucesso, enfim quero ver todos acordados para vida! Assim como eu! kkkk
Espero que agente cresça junto e consiga amadurecer sempre e que não se esqueçam de que a maior parte do tempo da sua vida vocês passaram com pessoas MARAVILHOSAS, cada um com seu jeitinho de ser, e seu jeitinho de me conquistar e de entrar no meu coração, como vocês sabem , são todos lindinhos da titia, né não?! E quero que saiba, que agora as coisas ficaram muito mais duras e muito mais emocionantes, porem passaremos por tudo unidos, mesmo com os obstáculos colocados na nossa frente, olharemos sempre adiante, por que depois de toda tempestade o sol aparece!
Enfim gente não sei se vocês conhecem aquela musica que marcou nosso ano :
" Olha la quem vem virando a esquina vem Diego com toda alegria festejando ..."
ZOA! kkkkk
A musica é assim ó:
" Amigo é coisa pra se guarda debaixo de sete chaves, dentro do coração"
E acreditem é assim que você estão no meu coraçãozinho!
Enfim, desativando o Blog, pra passarmos para uma fase nova da vida, não veja como se tivesse acabando e sim como se tivesse colocando outra folha branca para continuarmos uma história ! RUMO AO TERCEIRÃO!
Tchau&Beijos :*
segunda-feira, 26 de novembro de 2012
quarta 28/11 - física, sociologia e filosofia
- estudar : física espelhos convexos ....
sociologia: a apostila que ela deu
filosofia: racionalismo, empirismo, John Locke e Descartes.
quinta 29/11 - matemática, artes, biologia, espanhol
- estudar : matemática - cotg, cossec, sen x, cos x, ..., matriz
artes : mais tarde eu ponho duas folhas que ela pediu pra vocês darem uma lida ok?
biologia : tecido animal
espanhol - passado imperfeito e muy e mucho * acho que é isso
segunda 3/11- química, ed. Física, historia
- estudar: química - Ácidos, Bases, sais e acho que ionização
ed. física : atividade física para gestantes
apostila
slide
historia: queda da monarquia, revoluções na Europa; Lutas trabalhistas (cap 10)
terça 4/11 - português, geografia, inglês
- estudar : português crase, oração subordinada
geografia : acho que : o texto sobre o Df e o cap. do estudo dirigido
inglês - adverbios de tempo e o resto eu não sei
- estudar : física espelhos convexos ....
sociologia: a apostila que ela deu
filosofia: racionalismo, empirismo, John Locke e Descartes.
quinta 29/11 - matemática, artes, biologia, espanhol
- estudar : matemática - cotg, cossec, sen x, cos x, ..., matriz
artes : mais tarde eu ponho duas folhas que ela pediu pra vocês darem uma lida ok?
biologia : tecido animal
espanhol - passado imperfeito e muy e mucho * acho que é isso
segunda 3/11- química, ed. Física, historia
- estudar: química - Ácidos, Bases, sais e acho que ionização
ed. física : atividade física para gestantes
apostila
slide
historia: queda da monarquia, revoluções na Europa; Lutas trabalhistas (cap 10)
terça 4/11 - português, geografia, inglês
- estudar : português crase, oração subordinada
geografia : acho que : o texto sobre o Df e o cap. do estudo dirigido
inglês - adverbios de tempo e o resto eu não sei
segunda-feira, 19 de novembro de 2012
Bom dia manolos!!
Historia - façam os exercícios dados pois ele dará visto no cardeno, ok? Desde o resumo da queda da monarquia que ja foi disponibilizada no blog dele - aqui
Português - leiam o livro do Otelo pra amanhã (ou pelo menos o resumo!) E ajeitem o PORTIFOLIOOOOO !
Historia - façam os exercícios dados pois ele dará visto no cardeno, ok? Desde o resumo da queda da monarquia que ja foi disponibilizada no blog dele - aqui
Português - leiam o livro do Otelo pra amanhã (ou pelo menos o resumo!) E ajeitem o PORTIFOLIOOOOO !
terça-feira, 13 de novembro de 2012
segunda-feira, 12 de novembro de 2012
Trabalho Interdisciplinar
Um dos temas mais constrangedores ao Brasil, não apenas à própria sociedade brasileira, como no âmbito internacional, é a existência da chamada prostituição infantil. A despeito de todos os esforços do Estado no enfrentamento deste problema, há a permanência de uma realidade hostil para muitas crianças – principalmente meninas – nas regiões mais pobres do país: segundo a UNICEF, em dados de 2010, cerca de 250 mil crianças estão prostituídas no Brasil.
De forma geral, a prostituição infantil trata-se da exploração sexual de uma criança a qual, por vários fatores, como situação de pobreza ou falta de assistência social e psicológica, torna-se fragilizada. Dessa forma, tornam-se vítimas do aliciamento por adultos que abusam de menores, os quais ora buscam o sexo fácil e barato, ora tentam lucrar corrompendo os menores e conduzindo-os ao mercado da prostituição.
Os aspectos facilitadores desta condição na qual se vê destruída a infância desconsideram os direitos e a necessidade de proteção da criança. Para além das possíveis vulnerabilidades decorrentes da situação socioeconômica - se não a principal causa, certamente uma das mais importantes – estão outros aspectos como o próprio gênero da criança, fato que explicaria uma maior vulnerabilidade das meninas, tão expostas à violência contra a mulher até mesmo no ambiente familiar. Isso sugere que são aspectos importantes para a compreensão da violência contra a criança e outros para além daqueles ligados apenas às questões de pobreza. A questão de gênero estaria intrínseca a um modelo sociocultural que, por vezes, como no caso brasileiro, pode reproduzir uma naturalização da discriminação contra a mulher (fruto de valores machistas), vista como objeto destituído de valor, de consciência e liberdade.
Assim, não se deve associar a prostituição infantil apenas à condição de pobreza da criança, mas sim considerar as particularidades de sua manifestação. Também para além da pobreza, o desenvolvimento de vícios por drogas conduzem essas crianças a uma situação deplorável e de extrema necessidade de cuidados especiais. Para atenderem às imposições da dependência química que as dominam, vendem seus corpos para conseguirem algum dinheiro para a compra de drogas (ou mesmo aceitam fazer programas tendo como pagamento a própria droga).
Outro complicador desta questão é o chamado turismo sexual, o qual consiste na chegada de vários estrangeiros a regiões como o Nordeste brasileiro em busca de sexo. Meninas pobres, moradoras das regiões periféricas e precárias ao redor dos grandes centros ocupam as principais ruas e avenidas para se oferecerem como mercadoria barata neste mercado do sexo que se estabelece em endereços turísticos por todo o Brasil, principalmente nas praias nordestinas.
Alunos:
Fernando Heleno
Lorrany Arcanjo
Yolanda Rocha
Trabalho Interdisciplinar
Trabalho Interdisciplinar
A Jovem Guarda foi um movimento cultural brasileiro, surgido em meados da década de 1960, que mesclava música, comportamento e moda.
Sua principal influência era o rock and roll do final da década de 1950 e início dos 1960,[2] Grande parte de suas letras tinham temáticas amorosas, adolescentes e açucaradas .Em meados de 1950 e 1960 enquanto Beatles explodia mundo a fora aqui no Brasil Erasmo e Roberto Carlos eram a sensação. A Jovem Guarda estourou no país trazendo gírias, um novo visual e jeito de agir.
Apesar da fama alcançada, a Jovem Guarda também foi alvo das críticas dos que compreendiam a inserção do rock e o uso das temáticas românticas como uma total falta de compromisso para com os problemas vividos no país.
Sempre o fator social e político serve de inspiração para a criação de um movimento, toda a revolta de uma geração, toda a agressividade de uma massa carente e expressada através da música, fazendo os sucessos de cada momento e este foi mais um desses momentos expressos aqui no Brasil.Eros era considerado pelos gregos como o deus do amor. Entre os romanos, ele era conhecido como Cupido, que em latim tem o sentido de ‘amor’. Há várias versões sobre a história deste deus. Segundo Hesíodo, na sua obra Teogonia, e Empédocles, filósofo pré-socrático, ele era descendente de Caos, sendo assim uma divindade primordial.
Daniela Teixeira 11
Danielle Queiroz - 13
Gisane Gomes - 18
Tainah Fernanda - 34
Sua principal influência era o rock and roll do final da década de 1950 e início dos 1960,[2] Grande parte de suas letras tinham temáticas amorosas, adolescentes e açucaradas .Em meados de 1950 e 1960 enquanto Beatles explodia mundo a fora aqui no Brasil Erasmo e Roberto Carlos eram a sensação. A Jovem Guarda estourou no país trazendo gírias, um novo visual e jeito de agir.
Apesar da fama alcançada, a Jovem Guarda também foi alvo das críticas dos que compreendiam a inserção do rock e o uso das temáticas românticas como uma total falta de compromisso para com os problemas vividos no país.
Sempre o fator social e político serve de inspiração para a criação de um movimento, toda a revolta de uma geração, toda a agressividade de uma massa carente e expressada através da música, fazendo os sucessos de cada momento e este foi mais um desses momentos expressos aqui no Brasil.Eros era considerado pelos gregos como o deus do amor. Entre os romanos, ele era conhecido como Cupido, que em latim tem o sentido de ‘amor’. Há várias versões sobre a história deste deus. Segundo Hesíodo, na sua obra Teogonia, e Empédocles, filósofo pré-socrático, ele era descendente de Caos, sendo assim uma divindade primordial.
Daniela Teixeira 11
Danielle Queiroz - 13
Gisane Gomes - 18
Tainah Fernanda - 34
Para o dia 13 de novembro
- História - responder o dever passado na última aula
- Português - fazer a apostila e organizar os portifolio
AAAAAAH não esqueçam de ler o livro Otelo de William Shakespeare até o dia 20 de novembro
- Química - fazer a pesquisa sobre ionização e dissociação ionica
ATENÇÃO - amanhã terá reunião de país! teremos 6 aulas de 30 minutos, ok?
É isso, Tchau&beijos :*
- Português - fazer a apostila e organizar os portifolio
AAAAAAH não esqueçam de ler o livro Otelo de William Shakespeare até o dia 20 de novembro
- Química - fazer a pesquisa sobre ionização e dissociação ionica
ATENÇÃO - amanhã terá reunião de país! teremos 6 aulas de 30 minutos, ok?
É isso, Tchau&beijos :*
domingo, 11 de novembro de 2012
Trabalho Interdisciplinar
A Igualdade Social é Importante
A igualdade social é importante.
Ainda mais num país como o Brasil que ainda se encontra desorientado
socialmente. E o nosso maior problema na distribuição de renda está ligado
principalmente à distribuição de terras, assim como na maioria dos países. E
não há pobre trabalhador, por mais trabalhador que seja que consiga vencer uma
gorda herança.
É sem a igualdade social que os ricos cada vez ficam mais ricos sustentados pelas classes média e baixa que veem na sua frente um muro de desigualdade nos imposos e na exclusão social que as impedem de avançar, e os filhos desses ricos receberão a fortuna e seguirão assim, enquanto quem está por baixo continuará a lutar por uma vida inteira. E os vencedores? Herdeiros são vencedores? Todos os ricos são vencedores, trabalhadores que ralaram muito para chegar aonde chegaram?
É sem a igualdade social que os ricos cada vez ficam mais ricos sustentados pelas classes média e baixa que veem na sua frente um muro de desigualdade nos imposos e na exclusão social que as impedem de avançar, e os filhos desses ricos receberão a fortuna e seguirão assim, enquanto quem está por baixo continuará a lutar por uma vida inteira. E os vencedores? Herdeiros são vencedores? Todos os ricos são vencedores, trabalhadores que ralaram muito para chegar aonde chegaram?
Claro que essa visão é um tanto quanto aterradora mente radical, então podemos melhorar o aspecto da coisa dizendo o seguinte: como o servente de pedreiro ainda é só um servente e o médico um homem altamente estudado que gastou anos da sua vida se profissionalizando, ele pode ganhar mais do que o servente sim, mas não deve assumir o posto de pessoa melhor e mais privilegiada do que o servente. E o que faz com que aconteçam essas diferenças é a falsa meritocracia presente no mundo capitalista. Por isso, para resolver esse problema entra a social democracia – a verdadeira, não a falsificados que partidos liberais e neoliberais disfarçados tentam implantar –, mas disso podemos falar em outro texto.
Há pessoas extremamente desinformadas que interpretam a igualdade social como sendo uma força que obriga todos a se comportarem e terem ideias semelhantes. Não, é muito longe disso. A igualdade social funciona de modo a permitir que pessoas diferentes tenham os mesmos direitos de todos, chagando ao que chamamos de inclusão social. É o fim da discriminação das pessoas.
Já com a desigualdade social, existe, muito mais na classe média do que nas outras, um medo subconsciente de cair de posição social. Se A é tido socialmente como melhor do que B, o B será alvo da insegurança do A que tentará se impor sempre sobre ele. Mas mesmo que os impertinentes cegos doutrinados da extrema direita não queiram, caminhamos atualmente para uma nova sociedade, uma sociedade igualitária. Pode não dar certo, o resultado pode ser canhestro ou tosco, mas o caminho da igualdade social é o que estamos percorrendo. Estamos percorrendo porque é vontade da população. É um censo de justiça intrínseco e faz parte da evolução. No Brasil, felizmente a nossa “pirâmide social” já não é mais um triângulo e sim um losango. Por enquanto estamos indo bem, embora necessitemos ainda de muita luta afinal o fascismo monetário continua bem vivo e por cima.
Alunas:
Amanda Gomes nº 02
Bianca Gomes nº 04
Bruna Sarmento nº 05
Larissa Gomes nº 25
Ulissandra Oliveira nº 36
Trabalho Interdisciplinar
NOMES: Bruna S. de Abreu Nº: 07 SÉRIE/TURMA: 2ºC
Layza Carla Nº:23 SÉRIE/TURMA: 2ºC
Giovanna Manfredo Nº: 44 SÉRIE/TURMA: 2ºA
Nayara Lorrayne Nº: 32 SÉRIE/TURMA: 2ºA
Raiana T. Sousa Nº: 34 SÉRIE/TURMA: 2ºA
TEMA: Rock Nacional MÚSICA: Que país é esse? (regravação da banda Capital Inicial)
ROCK NACIONAL
“O Rock faz crítica; crítica ao sistema brasileiro; crítica às falhas do governo; crítica à sociedade; crítica ao que é bom; crítica ao que é ruim. O rock diz o que o povo quer dizer, e nos ajuda a perguntar: que país é esse?”
O Rock é uma manifestação cultural que tem como objetivo promover o ponto de vista do artista a respeito da política, da sociedade e das coisas da vida. É um meio de criticar algo, através da música e da arte, fazendo com que a população identifique suas próprias opiniões nas letras das músicas.
Bandas de rock estão fazendo o tempo todo, manifestações através de suas músicas e clipes, demonstrando assim, sua indignação a respeito de diversos temas. Vários protestos são feitos através de eventos que utilizam esse estilo musical como o principal veículo de manifestação.
Foi com a música crítica que muitas bandas fizeram e ainda fazem sucesso entre os jovens, como é o exemplo da grandiosa banda Legião Urbana.
Envolvido em temas e causas sociais, o movimento rock n’roll sempre foi símbolo de uma juventude atrás de mudanças. Para muitos músicos, a canção não deve falar de coisas banais, mas sim, explorar letras na tentativa de mudar a realidade cruel em que grande parte do mundo vive, é buscar através da música a liberdade para a humanidade. O rock é um estilo musical com referência ideológica.
Bandas atuais e de caráter revolucionário demonstram o quanto a música ainda é um forte instrumento de manifestação contra o avanço do desenvolvimento desordenado no planeta, autoritarismo e intolerância.
No dia 13 de julho é comemorado o Dia Mundial do Rock onde fãs do mundo todo demonstram sua paixão por esse maravilhoso estilo musical.
Hoje o estilo rock é símbolo de boa música, roupas bem originais, drogas e protesto. Não importa em qual subgênero do rock a pessoa se encaixa, todos têm em comum a paixão pela música que revolucionou toda uma geração.
HISTÓRIA DO ROCK
O Rock surgiu nos Estados Unidos na década de 50. Inovador e diferente de tudo que já tinha ocorrido na música, ele unia um ritmo rápido com pitadas de música negra do sul dos EUA e o country. Uma das características mais importantes do rock era o acompanhamento de guitarra elétrica, bateria e baixo. Com letras simples e um ritmo dançante, caiu rapidamente no gosto popular.
Ao chegar em terras brasileiras, devido ao pouco conhecimento dos jovens sobre o novo ritmo, aos instrumentos e até mesmo à falta de espaço social para a juventude, o rock and roll foi absorvido inicialmente pelas orquestras de jazz, e pelos cantores tradicionais, responsáveis pelos primeiros hits do novo gênero.
O primeiro sucesso no cenário do rock brasileiro apareceu na voz de uma cantora. Celly Campello estourou nas rádios com os sucessos Banho de Lua e Estúpido Cupido, no começo da década de 1960. Em meados desta década, surge a Jovem Guarda com cantores como, por exemplo, Roberto Carlos, Erasmo Carlos e Wanderléa. Com letras românticas e ritmo acelerado, começa fazer sucesso entre os jovens.
Na década de 1970, surge Raul Seixas e o grupo Secos e Molhados. Na década seguinte, com temas mais urbanos e falando da vida cotidiana, surgem bandas como: Ultraje a Rigor, Legião Urbana, Titãs, Barão Vermelho, Kid Abelha, Engenheiros do Hawaii, Blitz e Os Paralamas do Sucesso.
Na década de 1990, fazem sucesso no cenário do rock nacional : Raimundos, Charlie Brown Jr., Jota Quest, Pato Fu, Skank entre outros.
Na década de 1990, fazem sucesso no cenário do rock nacional : Raimundos, Charlie Brown Jr., Jota Quest, Pato Fu, Skank entre outros.
O rock é muito mais do que um tipo de música: ele se tornou uma maneira de ser, uma ótica da realidade, uma forma de comportamento. O rock ´é´ e ´se define´ pelo seu público. Que, por não ser uniforme, por variar individual e coletivamente, exige do rock a mesma polimorfia (...)Mais polimorfo ainda porque seu mercado básico, o jovem, é dominado pelo sentimento da busca que dificulta o alcance ao porto da definição ( e da estagnação...) (CHACON, 1985, p. 18-19)
Boa tarde manolos!
--> A professora de português pediu pra postar essa apostila pra ser entregue na terça dia 13 de novembro
E a ultima folha do livro que não foi postada 489
E organizem o portfólio:
- teste de acentuação (1ª e 2ª chamada)
- provão do 3º bimestre
- Redações corrigidas + a passada a limpo
- Paginas do livro antigo 484 a 489
--> Não esqueçam de fazer o livro de Espanhol PRA AMANHÃ!!!!!!!!
--> A professora de português pediu pra postar essa apostila pra ser entregue na terça dia 13 de novembro
E organizem o portfólio:
- teste de acentuação (1ª e 2ª chamada)
- provão do 3º bimestre
- Redações corrigidas + a passada a limpo
- Paginas do livro antigo 484 a 489
--> Não esqueçam de fazer o livro de Espanhol PRA AMANHÃ!!!!!!!!
Trabalho Interdisciplinar
O tema escolhido para a realização do trabalho foi o Carimbó, um gênero musical de origem indígena, porém, como diversas outras manifestações culturais brasileiras, miscigenou-se recebendo outras influências, principalmente negra. Foi influenciada pela lambada e o zouk. O maior compositor de carimbó de todos os tempos foi um Marapaniense, mestre Lucindo Rabelo da Costa, nascido às margens do Rio Cajutuba. Na forma tradicional, é acompanhada por tambores feitos com troncos de árvores. Costumam estar presentes também os maracás. O Carimbó é uma dança típica do Estado do Pará, localizado na Região Norte, e áreas próximas como Bragança, Salinas e Ilha do Marajó. O nome carimbó aplica-se tanto a dança como a música. Até hoje muitas pessoas da Região Sudeste promovem festivais, da dança típica da Região Norte. E no estado de São Paulo, são realizadas por ano mais de 36 festas. Carimbó é uma dança da região acultural, aculturada, que revela os traços culturais dos povos negros, brancos e indígenas.
O carimbó, por ser realizado em festas, junta a população e ajuda a passar de geração a geração um pouco da historia deixada pelos índios, enchendo a povo de cultura e de saber, que nunca é de mais!
Obs: professores nosso grupo não conseguiu filmar no lugar desejado por causa da chuva!
Leonardo Araújo nº 26
Lumma Oliveira nº 30
Susayna Viana nº 33
Amanda Cordeiro nº 39
Frederick Muniz nº 40
Davi Ribeiro nº 14
João Luiz nº 20
sábado, 10 de novembro de 2012
sexta-feira, 2 de novembro de 2012
Boa tarde manolos,
Aqui vão as atualizações da semana
Português -
A professora Sheila vai continuar fazendo as correções nas folhas das redações essa semana
Essa apostila esta disponível na meca e tem que ser feita até quarta feira dia 7 de novembro!
Aqui vão as atualizações da semana
Português -
A professora Sheila vai continuar fazendo as correções nas folhas das redações essa semana
Essa apostila esta disponível na meca e tem que ser feita até quarta feira dia 7 de novembro!
- Matemática - a professora pediu para levarem o livro
- História - resumo da folha que ele passou
so que ele ainda não disponibilizou no blog, vou ficar de olho
- Biologia ela passou um guia e um texto
- Educação Física - trabalho interdisciplinar que teve a data alterada para o dia 11 de novembro
- Geografia - Estamos estudando o Distrito Federal
esse é o assunto da prova quem não tem o texto do caderno corre atras pois no livro NÃO há material para estudar!
- Sociologia - A apostila que só esta disponível na meca! Somente lá!
- Filosofia - alunos do 20 ao 42 , haverá roda filosófica sobre Descartes e racionalismo, façam a pesquisa e estudem!
Há e ele esta pedindo para quem esta do lado de fora fazer um relatório sobre o que esta sendo falado, esta valendo 0,5!
- Artes e PD - a apostila que esta na meca
- Física
somente a explicação da matéria nova!
- Química
deixem a apostila atualizada, façam os exercícios passados!
- Espanhol - façam o livro (acho que são os capítulos seguintes - brigada larissa)
- Inglês - nada
AAAAAAAAAH e lembrem essa semana tem prova!
Tchau&beijos
quinta-feira, 25 de outubro de 2012
eeeeeeeeeeeeei pessoinhas
Vim só fazer algumas atualizações:
--> projeto interdisciplinar
- http://producaocoletivagg.blogspot.com.br/2012/10/projeto-video-clipe_18.html
- http://producaocoletivagg.blogspot.com.br/2012/10/material-de-apoio-video-clipe.html
--> Canal da turma
- http://www.youtube.com/SegundoanoC2012GG
-----
levem o livro de historia
a tela para artes e acho que é so isso
---------
Tchau&Beijos :*
Vim só fazer algumas atualizações:
--> projeto interdisciplinar
- http://producaocoletivagg.blogspot.com.br/2012/10/projeto-video-clipe_18.html
- http://producaocoletivagg.blogspot.com.br/2012/10/material-de-apoio-video-clipe.html
--> Canal da turma
- http://www.youtube.com/SegundoanoC2012GG
-----
levem o livro de historia
a tela para artes e acho que é so isso
---------
Tchau&Beijos :*
segunda-feira, 22 de outubro de 2012
Gente, pra quem não tem o livro antigo de português aqui estão as folhas escaneadas
AAAAAAAAAH, e não esqueçam de responder o dever de história viu?
Química, no sabado ele passou uma materia nova e pediu para imprimir essa folha
AQUI Ó
Tchau&Beijos :*
AAAAAAAAAH, e não esqueçam de responder o dever de história viu?
Química, no sabado ele passou uma materia nova e pediu para imprimir essa folha
AQUI Ó
Tchau&Beijos :*
sábado, 20 de outubro de 2012
segunda-feira, 15 de outubro de 2012
Química - acho que a apostila
Historia - não tenho certeza se é pra levar o livro ou não, na duvida leve! Se alguem souber algo avisa nos comentários
Português - deixe os exercícios de literatura pronto, porque ela vai começar a dar o visto
Pessoas lembrem- se do trabalho de Espanho (a musica) e do trabalho de Educação Física (http://silviaarrelaro.blogspot.com.br/)
ok?
Tchau&beijo
Historia - não tenho certeza se é pra levar o livro ou não, na duvida leve! Se alguem souber algo avisa nos comentários
Português - deixe os exercícios de literatura pronto, porque ela vai começar a dar o visto
Pessoas lembrem- se do trabalho de Espanho (a musica) e do trabalho de Educação Física (http://silviaarrelaro.blogspot.com.br/)
ok?
Tchau&beijo
quinta-feira, 11 de outubro de 2012
Gente, vim lembrar vocês que as inscrições do pas terminam dia 16/10, quem ainda não se inscreveu aqui está o link!
Good Morning people !!!
entãaao!
Sobre o trabalho de biologia
Os ensaios a partir de agora serão na hora do intervalo
Quem ficar envergonhadinho também vai ficar sem notinha!
Também definiremos quem vai ficar em cada fila, então atentem para os ensaios, mesmo que você ja saiba toda a coreografia
esse aqui é o link do vídeo do ensaio, quem faltou, comece a tentar pegar os passos, née Yolanda Rocha?
http://www.youtube.com/watch?v=CvZW7oe-yHc&feature=plcp
E essa é a letra:
Eu quis dizer
Você não quis escutar
Agora cordados
vai ter que estudar
Notocorda que servem
para sustentação
Presente no dorso
do novo embrião
você vai perceber
que o tubo neural
formará o encéfalo
e a medula espinhal
e na faringe...
do embrião surgem as fendas branquiais
E na respiração
falta de O2 nunca mais!!!
Mesmo querendo
eu não posso esquecer
são deuterostômios
e todos vão ver
um celoma verdadeiro
e a segmentação
com *** alongado
Em todo o embrião
Você tem que saber
que a circulação
é fechada e existe
ate um coração
que é ventral..
simetria é bilateral
Se você não aprendeu
No vestibular cê vai mal
*** - não sei que palavra é :$
Gravem a musiquinha também, ok?
São três fileiras certo?
Então fiquem atentos pois a primeira, a terceira e as pessoas da ponta da segunda terão que ir de branco e os demais da terceira fileira de vermelho!
entãaao!
Sobre o trabalho de biologia
Os ensaios a partir de agora serão na hora do intervalo
Quem ficar envergonhadinho também vai ficar sem notinha!
Também definiremos quem vai ficar em cada fila, então atentem para os ensaios, mesmo que você ja saiba toda a coreografia
esse aqui é o link do vídeo do ensaio, quem faltou, comece a tentar pegar os passos, née Yolanda Rocha?
http://www.youtube.com/watch?v=CvZW7oe-yHc&feature=plcp
E essa é a letra:
Eu quis dizer
Você não quis escutar
Agora cordados
vai ter que estudar
Notocorda que servem
para sustentação
Presente no dorso
do novo embrião
você vai perceber
que o tubo neural
formará o encéfalo
e a medula espinhal
e na faringe...
do embrião surgem as fendas branquiais
E na respiração
falta de O2 nunca mais!!!
Mesmo querendo
eu não posso esquecer
são deuterostômios
e todos vão ver
um celoma verdadeiro
e a segmentação
com *** alongado
Em todo o embrião
Você tem que saber
que a circulação
é fechada e existe
ate um coração
que é ventral..
simetria é bilateral
Se você não aprendeu
No vestibular cê vai mal
*** - não sei que palavra é :$
Gravem a musiquinha também, ok?
São três fileiras certo?
Então fiquem atentos pois a primeira, a terceira e as pessoas da ponta da segunda terão que ir de branco e os demais da terceira fileira de vermelho!
segunda-feira, 8 de outubro de 2012
quinta-feira, 4 de outubro de 2012
quarta-feira, 3 de outubro de 2012
Para amanhã:
--> matemática - prova
--> filosofia - ele vai olhar os cadernos
-----------------------------------------------------------
--> História
PORTFÓLIO 3º BIMESTRE
AV6 (Independência do Brasil): questões do livro.
AV7: Resumo sobre a Revolução Industrial (exceto o 2ºD).
Prova Intermediária.
Estudo Dirigido: Período Regencial.
AV8 (Império): questões do livro.
--> Biologia
*Lembrando que o guia pode ser impresso ou copiado no caderno
GUIA DE ESTUDO- MOLUSCOS, ANELÍDEOS, ARTRÓPODES E EQUINODERMOS
Bom dia, Boa tarde, Boa noite!!!!
Este guia de estudo deve ser impresso, copiado ou xerocado. Se impresso ou xerocado, colá-lo no caderno de Biologia. Esta semana estarei olhando as atividades deste bimestre.
Estudem para as provas. Lembrem-se: Estamos na reta final. Beijos!!
1- Quais são os 3 principais grupos (classes) de moluscos? Dê exemplos de cada um.
R.: Os bivalves, que têm conchas de duas peças (valvas), como as ostras e os mariscos; os cefalópodos com concha (Nautilus) e os sem concha (os polvos); os gastrópodos, com concha de peça úncia, em espiral, por exemplo, os caracóis e os caramujos.
2- Qual é a organização básica do corpo dos moluscos?
R.: O corpo dos moluscos tem basicamente cabeça, pé e massa viceral
3- Nos moluscos, qual é o tipo de nutrição compatível com a presença de uma rádula? Justifique.
R.: A rádula, presente em lesmas, caracóis e caramujos, é órgão de função raladora, usada para raspar os órgãos vegetais, seus alimentos.
4- A pérola, tão apreciada como ornamento em anéis, colares e brincos, é produzida por alguns lamelibrânquios (bivalvos) quando um corpo estranho, como um grão de areia ou um parasita, penetra em seu corpo.
Responda:
a) Qual é a parte do corpo do animal que secreta a pérola?
R.: A pérola é secretada pelo manto
b) Qual é finalidade dessa secreção para os lamelibrânquios?
R.: É uma estrutura protetora, que isola corpos estranhos.
c) Indique o filo onde estão incluídos os lamelibrânquios ou bivalvos.
R.: Filo Moluscos
d) Dê exemplos de outros animais do mesmo filo, mas que não sejam lamelibrânquios ou bivalvos.
R.: Lesmas, polvos, lulas, caracóis não são bivalvos
5- As brânquias dos cefalópodos (polvos e lulas) são os ctenídios, em forma de penas, com ramificações de grande superfície para uma eficiente troca de gases. Que líquidos devem, então, banhar as faces externa e interna desses ctenídios?
R.: As brânquias são banhadas externamente pela água do ambiente e internamente pelo sangue, possibilitando a difusão dos gases respiratórios entre esses dois líquidos.
6- Por que se fala em endoesqueleto nos equinodermos e quais são os seus componentes?
R.: O esqueleto de placas calc´[arias dos equinodermos fica sob a epiderme, ou seja, é interno (por isso fala-se em endoesqueleto)
7- Nos anelídeos, o celoma, com o seu líquido, funciona como um esqueleto hidrostático. E nos equinodermos?
R.: Nos equinodermos, o líquido celomático facilita o transporte e a troca de substâncias entre os órgãos e destes com o ambiente.
8- O que há de especial no processo de digestão das estrelas-do-mar?
R.: As estrelas-do-mar fazem digestão extraintestinal (extracorporal)
9- Como se apresenta a simetria nas larvas e nos adultos dos equinodermos?
R.: Nos equinodermos, as larvas tem simetria bilateral e os adultos, simetria radial.
10- O que são os pés ambulacrários e como essas estruturas se distendem e se retraem?
R.: Os pés ambulacrários são estruturas que se movimentam pela pressão interna da água, que varia pela ação de pequenos músculos especiais.
11- Os gastrópodos, como por exemplo os caracóis e as lesmas, são monóicos, de fecundação cruzada e desenvolvimento direto. Explique esses termos, relacionados à sua reprodução.
R.: Animais monóicos são hermafroditas, pois tem gônadas masculina e feminina. Por fecundação cruzada, eles trocam espermatozóides, que ambos produzem, e, após a fecundação dos óvulos, depositam ovos. O desenvolvimento é direto, pois não há larvas.
12- Quais são as características comuns a todos os artrópodes?
R.: Os artrópodos têm extremidades articuladas e exoesqueleto de quitina.
13- Que diferenças fundamentais existem entre um inseto e um aracnídeo?
R.: Insetos são antenados e hexápodos (6 patas), e aracnídeos são quelicerados, com quatro pares de patas.
14- Indique dois aspectos distintos que ressaltem a importância econômica dos insetos.
R.: Os insetos são economicamente importantes pela polinização de muitas plantas cultivadas e pela produção de seda, cera e mel.
15- Nos insetos, o sistema respiratório está desvinculado do sistema circulatório.
a) Como é esse sistema respiratório?
R.: O sistema respiratório dos insetos é traqueal, composto de finos e longos canalículos ramificados, que levam diretamente o oxigênio para o interior dos tecidos.
b) Qual é a função do sistema circulatório nesses organismos?
R.: O sistema circulatório transporta outras substâncias, por exemplo, nutrientes, hormônios, excretas etc.
16- Quais são as duas principais evidências que reforçam a hipótese do parentesco evolutivo entre anelídeos e artrópodes?
R.: Anelídeos e artrópodes têm em comum celoma, segmentação e cadeia nervosa ganglionar ventral
17- Acariciando um cão de estimação, você encontra uma pulga e um carrapato, ambos artrópodes ectoparasitas.
a) A que classes pertencem a pulga e o carrapato?
R.: A pulga é um inseto, e o carrapato, um ácaro
b) Caracterize ambos com relação a número de patas e divisão corporal.
R.: A pulga tem cabeça, tórax, abdome e três pares de patas (classe insecta); já o carrapato tem cefalotórax, abdome e quatro pares de patas (classe aracnida ou quelicerados).
18- Que animal deve ter maior número de enzimas digestivas, uma minhoca ou uma sanguessuga? Justifique.
R.: A minhoca deve ter maior número de enzimas, pois seus alimentos são de diversas origens, especialmente os resíduos vegetais, com muita celulose. As sanguessugas só se alimentam de sangue, composto de substâncias simples que são absorvidas diretamente e outras de fácil digestão.
19- Após fortes e prolongadas chuvas, podemos encontrar muitas minhocas na superfície do solo. Sabendo-se que a água é relativamente pobre em oxigênio dissolvido, procure uma explicação para o fato.
R.: As minhocas quando mergulhadas em água têm menor disponibilidade de oxigênio para a respiração cutânea e, por isso, migram para a superfície do solo para obter esse gás diretamente do ar atmosférico.
20- O que é o chamado esqueleto hidrostático dos anelídeos e como ele funciona?
R.: O esqueleto hidrostático dos anelídeos é representado pelo líquido celomático e pela musculatura da parede corpora, que pode pressioná-lo, garantindo boa resistência ao longo de todo o corpo.
21- O que significa sistema circulatório fechado?
R.: O sistema circulatório fechado apresenta redes capilares contínuas que atravessam os tecidos corporais.
22- Quais são as desvantagens de um sistema digestório incompleto? O que representa, em termos de aperfeiçoamento, a existência de um sistema digestório completo, de mão única?
R.: No sistema digestório incompleto, os alimentos já digeridos e os não digeridos misturam-se e os resíduos são deslocados em sentido inverso, sendo eliminados pela boca. No sistema digestório completo, o processo de digestão é sequencial, em sentido único, boca - ânus (é, portanto, mais simples e eficiente).
23- O que é o húmus de minhoca e por que ele é tão usado em hortas e pomares?
R.: O húmus é a massa de resíduos da digestão misturada à terra ingerida, que a minhoca expele na forma de fezes escuras, finamente granulada. É muito utilizado em hortas e pomares porque é rico em minerais.
--> Português
Conteúdo PROVÂO
Crase - pag 508 à 511 (Livro Antigo)
Acentuação - pag 442 à 443 (Livro Antigo)
Romantismo, naturalismo e realismo (27 paginas do Livro novo)*Dar atenção ao Raul Pompeia "O ateneu"
Tchau&Beijos
--> matemática - prova
--> filosofia - ele vai olhar os cadernos
-----------------------------------------------------------
--> História
PORTFÓLIO 3º BIMESTRE
AV6 (Independência do Brasil): questões do livro.
AV7: Resumo sobre a Revolução Industrial (exceto o 2ºD).
Prova Intermediária.
Estudo Dirigido: Período Regencial.
AV8 (Império): questões do livro.
--> Biologia
*Lembrando que o guia pode ser impresso ou copiado no caderno
GUIA DE ESTUDO- MOLUSCOS, ANELÍDEOS, ARTRÓPODES E EQUINODERMOS
Bom dia, Boa tarde, Boa noite!!!!
Este guia de estudo deve ser impresso, copiado ou xerocado. Se impresso ou xerocado, colá-lo no caderno de Biologia. Esta semana estarei olhando as atividades deste bimestre.
Estudem para as provas. Lembrem-se: Estamos na reta final. Beijos!!
1- Quais são os 3 principais grupos (classes) de moluscos? Dê exemplos de cada um.
R.: Os bivalves, que têm conchas de duas peças (valvas), como as ostras e os mariscos; os cefalópodos com concha (Nautilus) e os sem concha (os polvos); os gastrópodos, com concha de peça úncia, em espiral, por exemplo, os caracóis e os caramujos.
2- Qual é a organização básica do corpo dos moluscos?
R.: O corpo dos moluscos tem basicamente cabeça, pé e massa viceral
3- Nos moluscos, qual é o tipo de nutrição compatível com a presença de uma rádula? Justifique.
R.: A rádula, presente em lesmas, caracóis e caramujos, é órgão de função raladora, usada para raspar os órgãos vegetais, seus alimentos.
4- A pérola, tão apreciada como ornamento em anéis, colares e brincos, é produzida por alguns lamelibrânquios (bivalvos) quando um corpo estranho, como um grão de areia ou um parasita, penetra em seu corpo.
Responda:
a) Qual é a parte do corpo do animal que secreta a pérola?
R.: A pérola é secretada pelo manto
b) Qual é finalidade dessa secreção para os lamelibrânquios?
R.: É uma estrutura protetora, que isola corpos estranhos.
c) Indique o filo onde estão incluídos os lamelibrânquios ou bivalvos.
R.: Filo Moluscos
d) Dê exemplos de outros animais do mesmo filo, mas que não sejam lamelibrânquios ou bivalvos.
R.: Lesmas, polvos, lulas, caracóis não são bivalvos
5- As brânquias dos cefalópodos (polvos e lulas) são os ctenídios, em forma de penas, com ramificações de grande superfície para uma eficiente troca de gases. Que líquidos devem, então, banhar as faces externa e interna desses ctenídios?
R.: As brânquias são banhadas externamente pela água do ambiente e internamente pelo sangue, possibilitando a difusão dos gases respiratórios entre esses dois líquidos.
6- Por que se fala em endoesqueleto nos equinodermos e quais são os seus componentes?
R.: O esqueleto de placas calc´[arias dos equinodermos fica sob a epiderme, ou seja, é interno (por isso fala-se em endoesqueleto)
7- Nos anelídeos, o celoma, com o seu líquido, funciona como um esqueleto hidrostático. E nos equinodermos?
R.: Nos equinodermos, o líquido celomático facilita o transporte e a troca de substâncias entre os órgãos e destes com o ambiente.
8- O que há de especial no processo de digestão das estrelas-do-mar?
R.: As estrelas-do-mar fazem digestão extraintestinal (extracorporal)
9- Como se apresenta a simetria nas larvas e nos adultos dos equinodermos?
R.: Nos equinodermos, as larvas tem simetria bilateral e os adultos, simetria radial.
10- O que são os pés ambulacrários e como essas estruturas se distendem e se retraem?
R.: Os pés ambulacrários são estruturas que se movimentam pela pressão interna da água, que varia pela ação de pequenos músculos especiais.
11- Os gastrópodos, como por exemplo os caracóis e as lesmas, são monóicos, de fecundação cruzada e desenvolvimento direto. Explique esses termos, relacionados à sua reprodução.
R.: Animais monóicos são hermafroditas, pois tem gônadas masculina e feminina. Por fecundação cruzada, eles trocam espermatozóides, que ambos produzem, e, após a fecundação dos óvulos, depositam ovos. O desenvolvimento é direto, pois não há larvas.
12- Quais são as características comuns a todos os artrópodes?
R.: Os artrópodos têm extremidades articuladas e exoesqueleto de quitina.
13- Que diferenças fundamentais existem entre um inseto e um aracnídeo?
R.: Insetos são antenados e hexápodos (6 patas), e aracnídeos são quelicerados, com quatro pares de patas.
14- Indique dois aspectos distintos que ressaltem a importância econômica dos insetos.
R.: Os insetos são economicamente importantes pela polinização de muitas plantas cultivadas e pela produção de seda, cera e mel.
15- Nos insetos, o sistema respiratório está desvinculado do sistema circulatório.
a) Como é esse sistema respiratório?
R.: O sistema respiratório dos insetos é traqueal, composto de finos e longos canalículos ramificados, que levam diretamente o oxigênio para o interior dos tecidos.
b) Qual é a função do sistema circulatório nesses organismos?
R.: O sistema circulatório transporta outras substâncias, por exemplo, nutrientes, hormônios, excretas etc.
16- Quais são as duas principais evidências que reforçam a hipótese do parentesco evolutivo entre anelídeos e artrópodes?
R.: Anelídeos e artrópodes têm em comum celoma, segmentação e cadeia nervosa ganglionar ventral
17- Acariciando um cão de estimação, você encontra uma pulga e um carrapato, ambos artrópodes ectoparasitas.
a) A que classes pertencem a pulga e o carrapato?
R.: A pulga é um inseto, e o carrapato, um ácaro
b) Caracterize ambos com relação a número de patas e divisão corporal.
R.: A pulga tem cabeça, tórax, abdome e três pares de patas (classe insecta); já o carrapato tem cefalotórax, abdome e quatro pares de patas (classe aracnida ou quelicerados).
18- Que animal deve ter maior número de enzimas digestivas, uma minhoca ou uma sanguessuga? Justifique.
R.: A minhoca deve ter maior número de enzimas, pois seus alimentos são de diversas origens, especialmente os resíduos vegetais, com muita celulose. As sanguessugas só se alimentam de sangue, composto de substâncias simples que são absorvidas diretamente e outras de fácil digestão.
19- Após fortes e prolongadas chuvas, podemos encontrar muitas minhocas na superfície do solo. Sabendo-se que a água é relativamente pobre em oxigênio dissolvido, procure uma explicação para o fato.
R.: As minhocas quando mergulhadas em água têm menor disponibilidade de oxigênio para a respiração cutânea e, por isso, migram para a superfície do solo para obter esse gás diretamente do ar atmosférico.
20- O que é o chamado esqueleto hidrostático dos anelídeos e como ele funciona?
R.: O esqueleto hidrostático dos anelídeos é representado pelo líquido celomático e pela musculatura da parede corpora, que pode pressioná-lo, garantindo boa resistência ao longo de todo o corpo.
21- O que significa sistema circulatório fechado?
R.: O sistema circulatório fechado apresenta redes capilares contínuas que atravessam os tecidos corporais.
22- Quais são as desvantagens de um sistema digestório incompleto? O que representa, em termos de aperfeiçoamento, a existência de um sistema digestório completo, de mão única?
R.: No sistema digestório incompleto, os alimentos já digeridos e os não digeridos misturam-se e os resíduos são deslocados em sentido inverso, sendo eliminados pela boca. No sistema digestório completo, o processo de digestão é sequencial, em sentido único, boca - ânus (é, portanto, mais simples e eficiente).
23- O que é o húmus de minhoca e por que ele é tão usado em hortas e pomares?
R.: O húmus é a massa de resíduos da digestão misturada à terra ingerida, que a minhoca expele na forma de fezes escuras, finamente granulada. É muito utilizado em hortas e pomares porque é rico em minerais.
--> Português
Conteúdo PROVÂO
Crase - pag 508 à 511 (Livro Antigo)
Acentuação - pag 442 à 443 (Livro Antigo)
Romantismo, naturalismo e realismo (27 paginas do Livro novo)*Dar atenção ao Raul Pompeia "O ateneu"
Tchau&Beijos
terça-feira, 2 de outubro de 2012
Pra amanhã
- sociologia - apostila que esta na meca valo R$ 3,80
- português - dever de filosofia e o livro antigo ou as folhas já postadas no blog
- física - ele ta olhando os cadernos e amanhã tem que mostrar a folha de exercícios ja postada aqui
- química - ele vai olhar o restante da primeira apostila e não sei se haverá prova
Tchau&Beijo
- sociologia - apostila que esta na meca valo R$ 3,80
- português - dever de filosofia e o livro antigo ou as folhas já postadas no blog
- física - ele ta olhando os cadernos e amanhã tem que mostrar a folha de exercícios ja postada aqui
- química - ele vai olhar o restante da primeira apostila e não sei se haverá prova
Tchau&Beijo
Provões
Terceiro Bimestre molecada, aqui estão os provões
1º Dia (08/10/12) - Física - Filosofia - Sociologia
2º Dia (09/10/12) - Matemática - Arte - Biologia - Espanhol
3º Dia (10/10/12) - Química - Educação Física - História
4º Dia (11/10/12) - Português - Geografia - Inglês
ok?
1º Dia (08/10/12) - Física - Filosofia - Sociologia
2º Dia (09/10/12) - Matemática - Arte - Biologia - Espanhol
3º Dia (10/10/12) - Química - Educação Física - História
4º Dia (11/10/12) - Português - Geografia - Inglês
ok?
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
galerinha,
--> química: a folha de exercício e estudem para a prova, pois eu acho que é amanhã
--> folha de física, entrega para amanhã e quarta
--> português: comecem a preparar o exercício de literatura
pg 125 - 3, 4, 6, 7, 8
pg 126
pg 224 e 225 - 01 e 03
pg 232 - 04 (para responder ler as pgs 136, 110 e 111)
Tchau&Beijos
--> química: a folha de exercício e estudem para a prova, pois eu acho que é amanhã
--> folha de física, entrega para amanhã e quarta
--> português: comecem a preparar o exercício de literatura
pg 125 - 3, 4, 6, 7, 8
pg 126
pg 224 e 225 - 01 e 03
pg 232 - 04 (para responder ler as pgs 136, 110 e 111)
Tchau&Beijos
quinta-feira, 27 de setembro de 2012
quarta-feira, 26 de setembro de 2012
Manolos
aqui estão as folhas de artes:
mais abaixo, vocês conseguem pegar as folhas de inglês, imprimam por favor, é a postagem do dia 23!
Amanhã, na aula de Ed. Física, teremos guerra de balão d'água, não esqueçam de levar roupa reserva E TOALHA.
temos dever de Filosofia, a pesquisa para a roda filosófica!
E com relação a segunda chance da prova de português, para os numero: 5-6-9-12-13-16-17-19-23-25-27-30-31-33-34-36-37-38-40 A PROVA VAI SER NO SÁBADO, NO TERCEIRO HORÁRIO, o sábado que teríamos aula de química
Tchau&beijos
aqui estão as folhas de artes:
mais abaixo, vocês conseguem pegar as folhas de inglês, imprimam por favor, é a postagem do dia 23!
Amanhã, na aula de Ed. Física, teremos guerra de balão d'água, não esqueçam de levar roupa reserva E TOALHA.
temos dever de Filosofia, a pesquisa para a roda filosófica!
E com relação a segunda chance da prova de português, para os numero: 5-6-9-12-13-16-17-19-23-25-27-30-31-33-34-36-37-38-40 A PROVA VAI SER NO SÁBADO, NO TERCEIRO HORÁRIO, o sábado que teríamos aula de química
Tchau&beijos
terça-feira, 25 de setembro de 2012
Galerinhaaa,
- preparem seus cadernos de redação pois a profª de português está olhando!
- Não sei, mais acho que amanhã terá prova de química
aaaah e aqui está o blog do profº de quimica, eu não sei que lista é, não sei nem em qual bimestre estamos! mais a folhinha ta aqui!
- Imprimam o exercício de física, vale 2pts
Pra amanhã é só!
Tchau&beijos
Exercício de Física
1) Um gás é comprimido isobaricamente como indica o gráfico
a) Calcule o trabalho
b) Esse processo é realizado pelo gás ou sobre o gás? Por quê?
2) No processo isobárico verificado no gráfico o gás recebeu 1000J de energia do ambiente. Determine
a) O trabalho realizado na expansão
B) A variação da energia interna
3) Em um segundo, o vapor fornece 1600 Kcal ao cilindro de uma máquina a vapor durante o mesmo tempo, são perdidas 1400 kcal. Calcule o rendimento dessa máquina a vapor.
4) Certa máquina funciona realizando o ciclo de Carnot. Em cada ciclo, o trabalho útil fornecido pela maquina é de 1000 J. Sendo a temperatura das fontes térmicas 127°C e 27°C. Determine
a) O rendimento
b) A quantidade de calor retirada da fonte quente
c) A quantidade de calor rejeitada para a fonte fria
5) Uma máquina de Carnot é operada entre duas fontes, cujas temperaturas são 100°C e 0ºC. Admitindo- se que a máquina recebe da fonte quente uma quantidade de calor igual a 1000 cal. Determine: (Adote: 4,18 J)
a) O rendimento
b) O trabalho realizado em Joules
c) O calor rejeitado para a fonte fria
6) Certa massa de gás realiza ao se expandir, um trabalho de 250J, se, durante esse processo, o gás recebeu 400J na forma de calor. Qual a variação sofrida por sua energia interna.
7) Um sistema recebe 250J de calor de um reservatório e realiza 100J de trabalho. A variação da energia interna do sistema foi?
8) Uma máquina térmica ao realizar um ciclo, retira 2Kcal de uma fonte quente e libera 1,8 Kcal para uma fonte fria. O rendimento dessa máquina é:
9) Calcule o rendimento de uma máquina térmica que segue o ciclo descrito pelo gráfico, sabendo que ela absorve 8.104J de energia térmica por ciclo.
10) Certa máquina térmica funciona realizando o ciclo de Carnot entre as temperaturas 27°C e 227°C. Em cada ciclo são obtidos 100J de trabalho. Sabendo que a máquina realiza os ciclos com a frequência de 20 HZ Determine:
a) Seu rendimento
b) A quantidade de calor retirada da fonte quente
c) A quantidade de calor rejeitada da fonte fria
d) Sua potência útil
11) Uma máquina térmica de Carnot é operada entre duas fontes de calor a temperatura de 127° e 27°C se em cada ciclo, o motor recebe 1200cal da fonte quente, o calor rejeitado para a fonte fria vale:
12) O rendimento de certa máquina térmica de Carnot é de 25% e a fonte fria é a própria atmosfera a 27°.Qual a temperatura da fonte quente?
13) Certa máquina térmica de Carnot trabalha entre -73°C e 27°C. O seu rendimento máximo é:
14) Um gás mantido a volume constante, recebe 240J de calor do meio ambiente. Qual o trabalho realizado pelo gás e sua variação da energia interna
a) Calcule o trabalho
b) Esse processo é realizado pelo gás ou sobre o gás? Por quê?
2) No processo isobárico verificado no gráfico o gás recebeu 1000J de energia do ambiente. Determine
a) O trabalho realizado na expansão
B) A variação da energia interna
3) Em um segundo, o vapor fornece 1600 Kcal ao cilindro de uma máquina a vapor durante o mesmo tempo, são perdidas 1400 kcal. Calcule o rendimento dessa máquina a vapor.
4) Certa máquina funciona realizando o ciclo de Carnot. Em cada ciclo, o trabalho útil fornecido pela maquina é de 1000 J. Sendo a temperatura das fontes térmicas 127°C e 27°C. Determine
a) O rendimento
b) A quantidade de calor retirada da fonte quente
c) A quantidade de calor rejeitada para a fonte fria
5) Uma máquina de Carnot é operada entre duas fontes, cujas temperaturas são 100°C e 0ºC. Admitindo- se que a máquina recebe da fonte quente uma quantidade de calor igual a 1000 cal. Determine: (Adote: 4,18 J)
a) O rendimento
b) O trabalho realizado em Joules
c) O calor rejeitado para a fonte fria
6) Certa massa de gás realiza ao se expandir, um trabalho de 250J, se, durante esse processo, o gás recebeu 400J na forma de calor. Qual a variação sofrida por sua energia interna.
7) Um sistema recebe 250J de calor de um reservatório e realiza 100J de trabalho. A variação da energia interna do sistema foi?
8) Uma máquina térmica ao realizar um ciclo, retira 2Kcal de uma fonte quente e libera 1,8 Kcal para uma fonte fria. O rendimento dessa máquina é:
9) Calcule o rendimento de uma máquina térmica que segue o ciclo descrito pelo gráfico, sabendo que ela absorve 8.104J de energia térmica por ciclo.
10) Certa máquina térmica funciona realizando o ciclo de Carnot entre as temperaturas 27°C e 227°C. Em cada ciclo são obtidos 100J de trabalho. Sabendo que a máquina realiza os ciclos com a frequência de 20 HZ Determine:
a) Seu rendimento
b) A quantidade de calor retirada da fonte quente
c) A quantidade de calor rejeitada da fonte fria
d) Sua potência útil
11) Uma máquina térmica de Carnot é operada entre duas fontes de calor a temperatura de 127° e 27°C se em cada ciclo, o motor recebe 1200cal da fonte quente, o calor rejeitado para a fonte fria vale:
12) O rendimento de certa máquina térmica de Carnot é de 25% e a fonte fria é a própria atmosfera a 27°.Qual a temperatura da fonte quente?
13) Certa máquina térmica de Carnot trabalha entre -73°C e 27°C. O seu rendimento máximo é:
14) Um gás mantido a volume constante, recebe 240J de calor do meio ambiente. Qual o trabalho realizado pelo gás e sua variação da energia interna
segunda-feira, 24 de setembro de 2012
domingo, 23 de setembro de 2012
terça-feira, 18 de setembro de 2012
Manoloooooos
Então aqui estão as folhas de Português
PRESTEM ATENÇÃO
* é para a prova de redação de amanhã!!!!!!!!!!!!
* IMPRIMAM FRENTE E VERSO
* imprima TRÊS (3) copias
--> esse aqui é pra redação sobre o dinheiro, ok?
Essa folha é a que ela passou hoje!
FAÇAM HOJE A redação 12, sobre amizade, deixem pronta, pra não terem futuros problemas!
Se não entendeu volte ao começo e leia de novo, mas presta atenção dessa vez!
NÃO QUERO NINGUÉM FALANDO AMANHÃ QUE NÃO AVISARAM O QUE ERA PRA FAZER! RUUUUM
Tchau&beijos
sábado, 15 de setembro de 2012
quarta-feira, 12 de setembro de 2012
Manolos!!!
Então aqui está a folha de Geografia que deve ser passada para o caderno!
Nada de imprimir e colar TEM QUE COPIAR NO CADERNO!
E não esqueçam de levar o livro de geografia na próxima aula, pois faremos um exercício que valerá 0,75!
Pra quem não tem o livro de português, eu escaneei as paginas do próximo assunto !
Tchau&beijos
sexta-feira, 17 de agosto de 2012
quinta-feira, 16 de agosto de 2012
Trabalho de Educação Física
Daniele Gonçalves
Fernando Heleno
Larissa Gomes
Lorrany Arcanjo
Yolanda Rocha
quarta-feira, 15 de agosto de 2012
Trabalho de Educação física
Ulisandra nº36
Bruna Sarmento nº 05
Bruna Siqueira nº07
Bianca Gomes nº 04
Amanda Gomes nº02
Bruna Sarmento nº 05
Bruna Siqueira nº07
Bianca Gomes nº 04
Amanda Gomes nº02
Trabalho de Educação Física
Ana Carolina Costa nº 03
Gabriela Guimaraes nº 17
Leonardo de Araújo nº 26
Lumma Almeida nº 30
Susayna Viana nº 33
Trabalho de Educação Física
Carlos Eduardo 10
Carlos Antonio 09
Wanderson 37
Luiz Fernando 29
Thiago Ferreira 35
Carlos Antonio 09
Wanderson 37
Luiz Fernando 29
Thiago Ferreira 35
domingo, 5 de agosto de 2012
Segunda
Galera amanhã lembrem-se que amanhã temos prova e vamos sair mais cedo! O trabalho de física também é para amanhã!
Provas amanhã de filosofia,física e sociologia!
terça-feira, 10 de julho de 2012
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